李顯龍“接班人”評說廢青亂港，說準了嗎？
近日，被視為李顯龍“接班人”、新加坡副總理兼財長王瑞傑在“2019年度新加坡峰會”上發表主旨演講時指出當今世界面臨三大挑戰：第一，全球化和科技進步加劇了不平等現象，特別是貧富差距日益擴大；第二，代際衝突日益加劇，尤其是隨著社會的老齡化。第三，政治兩極分化加劇，而社交媒體使其雪上加霜。他把當前香港亂局與特朗普上臺、英國脫歐公投、法國的黃背心運動相提並論，認為這些都是“三大挑戰”在世界各地發揮作用的結果。
**他更提出當今世界範圍內出現“憤怒的青年”現象。**他把這種現象放到兩個層面考量：一是市場本身有缺點，即“市場本身並不能滿足社會上所有人的需求”，由於平衡機制出現問題，貧富差距日益擴大，而全球化和科技進步加劇了不平等現象；二是政治兩極分化，更由於“科技促成了迴音壁、孤島和假新聞，並加劇了這些分歧”，最終破壞國家的團結。
正是由於這深層次矛盾，產生了這些“憤怒的青年”，他們憤憤不平，被剝奪感不斷加劇。“憤怒的青年”現象現在全球蔓延，除了美英法、香港，還有烏克蘭、西班牙、希臘、意大利、阿爾巴尼亞、馬其頓、俄羅斯、委內瑞拉、墨西哥、南非、埃及…
有人說，王瑞傑說透了香港亂局。新華裔以為，他說對了一半，說的不完全。
從形式上看，亂港青年跟支持特朗普上臺的美國白人青年、支持英國脫歐的英格蘭青年、參加法國黃背心運動的青年似乎一樣，他們都憤怒，都對現實充滿不滿，甚至仇恨社會和政治，具有強烈的反建制、反政府特徵。從這個角度看，亂港青年的確是世界“憤怒的青年”一部分。
但是細細分析，發現港青跟他們有很大程度的不一樣：
**首先，從運動訴求和目標看，美國、英國、法國鬧事，他們的訴求主要跟民生相關，是為了自身就業、工作機會和薪酬。**他們並不是企圖推翻現存制度，不是要顛覆現存政權，而只是反對現行政策，反對貧富差距，反對建制派對民生的漠不關心。在美英還有反全球化、反移民的傾向，是極端民族主義情緒的宣洩。**港青不同，在整個示威運動中，政治訴求壓倒了民生訴求，之後提出的“五大訴求”根本就沒有民生的影子。**他們的訴求超出了現存制度容忍的範圍，他們是要挑戰現存制度，要推翻現存政權，搞分離主義的“港獨”。他們的“五大訴求”旨在奪權，背後隱含的顛覆意味甚濃。
其次，從運動方式和特徵看，美國是以選舉方式體現出來，只是在情緒上比較激烈，都是在法制軌道內；英國除了在公投中表達意願外，脫歐與反脫歐兩派都是以遊行示威的方式表達訴求，沒有超出法制軌道。法國黃背心運動隨出現暴力行為，但**整個活動還是控制在正常的遊行示威的法制範圍。港青鬧事不一樣，從開始就超出法制軌道，**癱瘓交通、堵塞公共場所、衝擊立法機構，很快發展成暴力活動，襲警、甚至針對無辜者，打砸搶燒成為常態，完完全全是一種群體暴力行動，稱之為暴亂也不過分。
對此，西方世界有他們那一套說辭。他們一貫是兩套標準。他們對香港發生的暴力衝突與暴徒行徑視而不見，一直表達對施暴者的支持。而同一時間在美國波特蘭市發生的示威活動和暴力衝突，當波特蘭的示威者與警察爆發衝突時，波特蘭警察局長要求立法禁止示威者佩戴面具，“不允許以言論自由的名義犯罪”。特朗普選擇堅定地與當地政府、警方站在同一邊，指責此次遊行示威簡直就是一場恐怖襲擊。他甚至警告遊行集會的組織者說：“（我們）正在嚴肅地考慮將極左翼團體‘安提法’定性為恐怖組織，正在密切關注波特蘭局勢。希望（波特蘭市）市長能夠盡職盡責。”
**再次，美英法出現的“憤怒的青年”現象，侷限在內部衝突上，是這幾個國家內部政治分裂現象。**從目前情況看，這幾個國家的發生的事件，並沒有境外勢力介入，更不是內外勢力勾結在一起策劃、煽動、組織的。**香港發生的事件從一開始就有境外勢力介入，誰都知道美英直接插手其中，**為反對派出謀策劃、公開表態支持、甚至出錢、派人培訓示威者，等等，是典型的內外勢力相勾結，製造的一場顏色革命。
雖然，港青鬧事具有“憤怒的青年”現象的一般特徵，比如不滿現實、不滿社會、不滿政府……也顯現一種代際衝突，但是本質上不一樣。
作為親西方的新加坡政治人物，王瑞傑不可能如是評說。站在他的立場上，分析已經很深刻了，特別是他能夠將“憤怒的青年”現象放在全球挑戰的層面分析，具有大視野，難能可貴。
針對“憤怒的青年”現象，王瑞傑在談到新加坡的經驗時，提出平衡市場機制和社會福利的做法；提出有良知的資本主義（conscious capitalism），呼籲商業領袖和企業發揮更大的作用，承擔更大的責任；提出更新其社會契約，將自己的社會和經濟政策融為一體，讓每個人都有份參與國家的發展，並以自己的政治敘事，重新點燃其人民的想象。
新華裔也認為，從根本上說，長期看，對於所有社會來說，民生問題始終是基本問題，理應重點解決。然而，**香港發生的問題，除了民生問題外，主要是國家認同問題。不是解決了民生問題，就能解決國家認同問題。**很多有識之士都看到了這一點，提出關鍵是著眼於國家認同解決方案，比如從教育入手，從改革教材入手，從娃娃抓起，不能再讓殖民教育毒害香港青少年，源源不斷地培養成“仇中”、“反中”的新生代；比如捋順國民身份，使香港永久居民真正成為中華人民共和國公民，不再是擁有雙重國籍身份的“香蕉人”。不一而足。
